Extensión - Biblioteca
Reflexiones sobre el rol de la biblioteca escolar
en un colegio bilingüe
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“El fenómeno del bilingüismo es complejo y dinámico, ya que aprender una segunda lengua es mucho más que apropiarse de un sistema de signos, es comprender y compartir significados culturales y también respetar los modos diferentes de interpretar la realidad. La posibilidad de comunicarse en más de una lengua predispone el espíritu hacia la multiplicidad de manifestaciones culturales y brinda una cosmovisión del mundo en su diversidad.” (PEI-Colegio San Joaquín)
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La biblioteca escolar actual se concibe como un centro de recursos organizado, que utiliza cualquier tipo de soporte, apoya el aprendizaje activo de todas las áreas del currículum y permite la equidad del acceso a la información, de los integrantes de toda la comunidad educativa.
La biblioteca escolar es un centro de recursos de aprendizaje que contribuye al acceso a las fuentes de información y recreación. 
Propósitos del proyecto de la biblioteca del Colegio San Joaquín
Formar a los usuarios en la utilización de la biblioteca con finalidades informativas, recreativas y de educación permanente.
Implementar actividades creativas tendientes a resignificar la lectura y su proceso y también actividades de capacitación para el procesamiento, búsqueda y utilización de la información.
Guiar a los alumnos y docentes en el uso de las fuentes de información, organizando actividades tendientes a fortalecer y desarrollar búsqueda, selección y tratamiento de la información en distintos tipos de documentos.
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Concurren a la biblioteca alumnos del nivel Inicial, EPB, ESB y Polimodal.
También son activos usuarios los docentes de todos los niveles y áreas.
Se organizan recorridos lectores temáticos, solicitados por los docentes.
Se responden las solicitudes de búsquedas de materiales de apoyo a las clases (con materiales de la biblioteca en diferentes soportes-libros-revistas-Cd-Internet).
Se realizan encuentros de lectura informativa y de lectura recreativa.
Se confeccionan y difunden guías como soporte para la interacción con la información: guías de recorridos virtuales por enciclopedias electrónicas, guías de recorridos seguros y fiables por
Internet (por ej. Sistema solar); guías específicas, (por ej.: Normas para citar la bibliografía consultada, al confeccionar un trabajo práctico, una monografía).
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